隨縁居

 

 

大學時代，清華大學電機系才剛成立，我是第一屆，由於系上教授都是剛拿了博士，充滿了理想與熱忱，不但教學認真，全套美式教育方式都來，且日日與同組輔導同學聯絡，尤其是王小川教授與潘晴財教授更是讓同學有如父似兄的感覺。當然李家同教授對我更是在我求學與做人上的教育至為重要，所以另文感謝他了。

 

因為想甴實作來印證理論, 大一時就開始先看電子雜誌，尤其是由日本電子雜誌翻譯過來的, 再逛台北的光華商場，買電子零件為自己裝了第一台音響。隨後就開始免工錢為同學與哥哥、親戚們裝音響，到最後一次，則是依雜誌對世界名牌的音響之解剖圖，由自行製造（由於是類比信號，最後只能完全依其layout圖，否則雜訊就比原版高）。而零件的搜集更是多彩多姿，除了逛盡每家的電子店，還與同學到高雄、台中拆船場去找可用零件，或請朋友與電子店老闆代找所需零件。大一、二時的許多晚上與週末就是如此渡過。

 

大一下時，亦遇到了新竹中學的同學，而清華大學核工系的同學 — 楊士正，他亦是電子迷，且常年跟一位核工系講師徐正一老師學習電子實作的各種技巧與能力，雖然僅早我一年，在當時，對我的能力，已是如師如友。我若沒有考試壓力時，必然到他與王正一老師的專用實驗室，一待就是到凌晨二、三點才回宿舍睡覺，且在床上常會再回想今晚的情景大半小時才睡著。

 

大二下時接了動手作實驗室的負責人，是一種電子迷社團，而系上出場地與少許經費，供學生玩些電子儀器與小型線路。受王小川教授指示，所以在大三開學前，要設計出一台Switching Power Supply，並由他檢查認可後，依此結果準備26套的線路板與各型零件，在大三上的電子電路課堂作助教，解說與指導此電源供應器的工作原理與組裝、測試，並做為系上的設備。

 

由於系上有關電子實作的師資幾乎沒有，我反而是在課餘與核工系楊士正學長或徐正一老師請教，受益良多，大三時參加學校舉辦的電子設計比賽，以電晶體特性掃描器獲得第二名，而第一名就是楊士正學長。

 

因為家裡因素，加上個性與能力的考量，早沒打算出國深造，所以所有選修課程，全是與實作結合的理論，而非深造所需的各種高等數學、物力，甚至熱力、控制等博士班必備之基礎課程。由於不打算出國與考研究所，所以大三下開始大量選修研究所的電腦課程，連鄰近交大的大學部之電腦課程都與同學嚴鳥一同去旁聽。我記得大四上時，必修僅八個學分，而我共選了十八個學分，都屬於研究所課程，而交大則旁聽二個科目六個學分，其中二堂衝突無法兩邊聽課。大四下，則亦是如此。

 

除了繁重的研究所課程，不但要大量閱讀指定課外書籍與教授翻印的近期各種電腦期刊的文章，並需要繳交報告，或上臺報告, 依剛學習的新理論編寫程式。尤其是課堂上的互動研討，更是逼得自己必須學習如何以最短時間閱讀更多的書籍，並找出自己的著力點，或新理論的意義與對未來科技的衝擊。

 

相對於當時我旁聽的交大大學部裡的電腦課程，均著重於實際面的研究，深入對電腦操作系統裡的每一功能裡程式流程的解剖、分析，然後再對照印證教科書裡的某一章，甚至某一節裡提到之文字，所以雖然沒有指定許多參考書籍的閱讀，反而是每組複印操作程式，而將其逐一回歸為操作流程，是一種極為強調微觀的教學法。

 

除此之外，自大四前的暑假，由於李家同教授的推薦，我開始為清大總圖書館設計會計成本分析系統（用Pascal 語言編寫 ）。暑假完成後，又接了總圖書館的圖書資料系統並與各系所的資料庫聯線，主要功能是供欲借書者，由書名、出版社、類別、年份、國家、作者等資訊，或單一或複合的目標資訊，找出該書之存放地點。並對每本書之生、老、病、死都記錄，以供調閱。

 

由於資料龐大，且功能繁多，我採用Cobol語言編寫。當時計算機均是中央處理系統，大學部學生僅可以自己打卡，再投入打卡中心跑程式，每天僅發放兩次。由於此項兼差，我得到研究生才有的專用Password，可直接在Terminal上敲入程式，並立刻compile與執行。

 

由於初步接觸這種及時性的效果，我經常入終端機房就待三、四小時，甚至下午去，晚上又跑去。每週尚需定時與圖書館人員討論需求與規定，且每兩週需向李老師報告進度。當初學習到最多的地方，除了摸索如何編寫大型程式，且因為我不熟悉圖書館之作業流程，而館員不瞭解電腦語言與資料庫原理，所以光是資料庫結構就大改了兩次，程式的修改在最初三個月，更是家常便飯。一直到大四下，進度才逐漸趕上，到我去服兵役前，使用手冊都僅有簡易版，只有我最清楚。

 

在大四前的暑假，由於二哥的介紹，我亦每週二天到台北一家電子公司 — 黑晶（ Blacktron ）電子公司上短期班，月薪五仟台幣, 負責設計汽車防撞系統。此系統採用Motorola的Tranceiver（微波發射與接收合一器）為主要零件，當然CPU採用微電腦。雖說是汽車防撞系統，但公司的銷售目標是反雷達監測器。因為只要把發射功能關閉，自然就可以掃描警方以雷達波的超速監測器了。

 

總而言之，大學四年的生活幾乎都是學習, 學得不亦樂乎，除了參加捧場性的舞會與一、二次郊遊, 完全沒有社交活動, 遑論與異性約會。尤其是大四一年，自己就像海綿般吸收一切接觸的知識，非常愉悅。那時希望快點進入社會，能儘早把所學的知識化為有用的產品。我的夢想是做為一個優秀的工程師。

 

回顧大學四年, 竟是自己最滿意的一段人生旅程。真是令我懷念的四年。

(  14, 01, 2010 徳國 )